◎劉忠明

最近進行的基督徒閱讀習慣調查肯定了信徒看書不多這個事實，但為何信徒不大看書呢？是否在這數碼時代，數碼媒介取替了傳統印刷的實體紙本書呢？

若看統計數字，在接近1,500個回應中，有600多位信徒認為自己不是經常閱讀的人，而這認知是跟每週花在閱讀書本上的時間相關的。在這批人中，約64%是每週閱讀紙本書一小時或以下的；而認為自己是經常閱讀的那群人中，約只有20%的人是少於一小時，比例是懸殊的。那麼不是經常閱讀的人是否閱讀紙本書以外的東西？看來不是！每週只花一小時或下閱讀電子書的也達到64%，網上新聞是53%，網上文章是54%，而花一小時或下閱讀經社交網絡傳來的文章更達66%，由此可見很多信徒根本就不閱讀，不單不看實體紙本書，一天也花不夠半小時在所有媒體的書本和文章上！更重要的，這個不經常閱讀的習慣是包括非基督教資訊！他們均表示忙碌和沒有閱讀習慣是基本原因，而內容沒有趣味和不能引起共鳴亦是重要因素。

較欣慰的消息是在認為自己是不經常閱讀的人中，教牧傳道只佔極少數，但在有事奉崗位的信徒中，卻有四成認為自己是不經常閱讀的，故從教會的整體領導來說，閱讀不多便是一普遍現象。

對領袖們來說，今天大家都很忙碌，在職場和教會做很多事、開很多會議，但這些忙碌真的全有果效嗎，能解決問題嗎？可能根本只是忙碌做事，卻沒有機會思考、沒有機會靜下來，那麼沒有輸入（input）哪有輸出（output）呢！決策過程中如何考慮，是否只憑記憶、想當然的便作為基礎？個人安靜獨處靈修固然重要，但閱讀和學習的空間也是人成長的關鍵，特别在今天這個複雜的世代，信仰的原則怎樣在社會中活出來是不能憑空想像的，是需要廣泛閱讀才有幫助。

我們花在電子媒介上的時間不少，但真正花在閱讀上真的有多少？調查結果顯示我們每天看詳細的新聞不多，可能不少人只看標題和手機上的視頻，而看文章的就更少，那麼我們在電子媒介看了些甚麼？只是聊天、看視頻和手遊？若你正在看這篇短文，你已是極少數的一份子！

有些人可能較多閱讀，但走了極端，閱讀只為在講座或教導上「大拋書包」。將自己的閱讀經驗和别人分享本意是好的，但有時候我們未必掌握作者實意，只作片面的講述，以符合自己的框架，而且數量可能不少，聽眾也不知道那些作者是誰，沒有共鳴，而甚至有反效果，感覺和講員不是同一類人。但這些人總比沒看書的人好些，有些講員只依賴一點點的網上資料和記憶，便盡情發揮，在此無意貶低網上資源的價值，只是網上資訊良莠不齊，而且是片面的多，如何可以幫助我們全面理解問題呢？真的要靠花多些時間來閱讀各種媒介上的材料，才能裝備好自己在這世代牧養。

可以肯定閱讀是要花時間的，而且讀書要數量多、種類多，以及讀得對。至於媒介載體，則是其次，視乎個人喜好和習慣。閱讀實體紙本書有其好處，但不可忽視電子書的方便性，同時網絡上的短文也能於短時間內提供了不少擴闊知識的空間，加上視頻、圖表等生動的表述，亦有交叉互動的功能，閱讀經驗也許更豐富！

在繁忙的工作和事奉中，教會領袖有何解決閱讀不足的方法？行動的誘因是從迫切性開始，現在有沒有必要解決的問題呢？例如要教導會眾做門徒，學習祈禱生活，面對性倫理，以至職場見證等，有些是古老的課題，有些是現代處境的東西，要教導甚麼內容、怎樣進行、前人經驗怎樣、如何結合會眾的需要等等都是可以從閱讀開始。正如專題研習一樣，從閱讀中搜集資料，和同工長執們一同探討這項事工有關的東西，分頭找資料，進行閱讀、整理、報告。這是開拓閱讀習慣的一個開始。

或許你認為這樣太功能性，不是閱讀，沒有樂趣。在一群不經常閱讀的領袖中，這是沒有辦法中的一個辦法，總要從實際需要出發才比較有動力。這種進程有一個好的「副產品」，就是培養做事有條有理，潛而默化下，不單在帶領的事奉中有好處，對講道教導等也有幫助，有框架、有證據，不再隨意自由發揮。對領袖來說，閱讀的挑戰不是這麼難去克服的！